Hacia una pedagogía del diseño de vestuario a partir de la filmografía de 1970 a 2025

Autores/as

  • Pavel Roel Gutiérrez Sandoval Universidad Autónoma de Ciudad Juárez Autor/a

Palabras clave:

Identidad cultural, Pedagogía del diseño, Narrativa visual, Concept book, Diseño de vestuario, Cine, Moda

Resumen

El artículo analiza el trabajo de 29 diseñadores de vestuario en 48 películas realizadas entre 1970 y 2025, destacando la relevancia artística, narrativa y cultural del vestuario cinematográfico, así como su reconocimiento en los Premios Óscar. La investigación se vincula con la asignatura Diseño de vestuario de teatro y cine de la Licenciatura en Diseño y Gestión de la Moda de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ), y contribuye a la construcción de una pedagogía del diseño orientada a fortalecer la formación profesional.

El texto plantea que diseñar vestuario para cine trasciende la confección de prendas, pues requiere interpretar el guion, comprender la trama y analizar la personalidad, las emociones y el contexto sociocultural de los personajes. En este proceso, el concept book constituye una herramienta fundamental para organizar la investigación y definir las decisiones creativas relacionadas con siluetas, colores, materiales, accesorios, maquillaje y calzado. Su elaboración demanda conocimientos semióticos, antropológicos e históricos que permitan representar de manera significativa las épocas y culturas en las que se desarrolla cada película.

Asimismo, el artículo destaca el carácter narrativo del vestuario, capaz de comunicar transformaciones sociales, construir identidades, expresar relaciones de poder y cuestionar los roles tradicionales de género. A través de referentes como Edith Head, Milena Canonero, Gabrielle Chanel, Hubert de Givenchy e Yves Saint Laurent, se evidencia la influencia de los diseñadores en la construcción visual de los personajes y en la evolución de las tendencias de moda. También se subraya la relación entre el vestuario, la interpretación actoral y la percepción del público, así como la importancia de la colaboración entre diseñadores, directores y guionistas.

En conclusión, el diseño de vestuario cinematográfico constituye una disciplina interdisciplinaria que integra creatividad, investigación, conocimiento técnico y análisis crítico de la cultura. Su incorporación en la formación universitaria permite desarrollar profesionales capaces de crear propuestas visuales coherentes con las narrativas cinematográficas y sensibles a las dimensiones sociales, culturales y éticas de la representación.

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Referencias

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Publicado

2026-10-19

Número

Sección

Retrospectiva

Cómo citar

Hacia una pedagogía del diseño de vestuario a partir de la filmografía de 1970 a 2025. (2026). Revista Makóe Bilé, 8, 12. https://editorial.upnech.edu.mx/index.php/MakoeBile/article/view/47

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